为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，推动教育高质量发展与数字化转型，8月23日，亭湖区教育系统举办中小学、幼儿园教师暑期通识培训，通过“法治素养+数智赋能”双轨学习，夯实师德根基，探索教育数字化转型路径。

开班仪式指出，暑期教师培训是深化“优学在亭湖”品牌建设、锻造高素质教师队伍的关键一步。近年来，亭湖区教育系统持续以“七优七特”为抓手，推动“优学在亭湖”品牌从“有其形”向“有其神”跨越。教师的法纪意识和师德修养，是筑牢“优学在亭湖”品牌的高压线和底线。全体参训教师应以法治为“纲”，严守从教底线；以师德为“魂”，涵养教育情怀；以专业为“本”，提升育人能力。“双轨协同”是“守正创新”在教育领域的具体体现，参训者须做到“三个到位”：思想认识到位，明确“为何学”；学习纪律到位，确保“学得进”；学以致用到位，实现“用得好”。全体教师要以法治思维固本强基，以技术手段赋能教学，共同推动“优学在亭湖”品牌实现全面升级。

法治筑盾：以规则之尺丈量教育之责。培训中，亭湖区检察院第三检察部检察官、国家三级心理咨询师潘爱红以《学为人师，行为世范——以法治精神筑牢师德根基》为题开设讲座，通过一个个鲜活的案例和专业的法律视角，为广大教师敲响了师德警钟，指明了依法执教的实践路径。她表示，依法执教的核心是将抽象的师德要求转化为可操作的行为规范，通过“强制报告制度”防范校园安全风险，通过“从业禁止条款”明确职业边界。她强调：“法治不是约束，而是保护——它让教师在清晰的规则框架内，更安心、更专注地践行育人使命。”

数智赋能：以技术之翼拓展教育之维。培训中，江苏省教育信息化与数据管理中心主任、教育学博士孙其华以《人工智能赋能教师全面发展》为题，系统解读教育数字化转型的政策框架与实施路径。他提出，教师需从“技术应用者”转变为“创新设计者”，通过智能工具优化教学决策、个性化学习分析与教育科研数据挖掘，实现减负增效与专业成长双赢。南京大学教育研究院李文烨博士的讲座《一线教师如何借助AI赋能教学与教科研》，成为双轨融合的实践指南。他深入浅出地介绍了当前主流的人工智能工具的基本原理与核心功能，以“如何借助AI进行高质量教研”“AI时代，我们怎样教孩子使用AI”等案例，结合具体教学场景，详细演示了这些工具在教学设计、学情分析、课堂互动、个性化辅导等方面的创新应用方法，从理论架构到实践案例，从技术原理到教学应用，为参训者全面展现了“AI+教育”的创新图景。

本次培训以“双轨并进”为战略，以“铸魂赋能”为目标，为亭湖区教师队伍注入了“法治信仰”与“数智基因”。正如参训教师所言：“法治让我们走得更稳，AI让我们飞得更高。”在新时代教育变革的浪潮中，亭湖区教育人正以法治精神筑牢师德根基，以信息素养赋能专业发展，以智能技术创新教育实践，谱写亭湖教育高质量发展的崭新篇章。

倪同岭