□记者 姚梦/文 张一轩/图

盐城晚报讯 10月30日至31日，2023年盐城市小学生课外阅读现场推进会在盐城市松江路小学举行，现场推进会由盐城市教育科学研究院主办，盐城经开区教师发展中心协办，全市各小学语文骨干老师近500人参加活动。

活动分为汇报表演、专题讲座、教学研讨、经验交流四个部分进行，在汇报表演环节，松江路小学师生用主题阅读情景剧《打开盐城这本书》，拉开了整场推进会的帷幕。该情景剧中充满了大量的盐城本地元素，孩子们时不时用方言进行歌唱或表述，充分体现了该校对于方言以及方言背后地方文化的学习、保护与探究。

在专题讲座环节，著名儿童文学作家曹文轩教授为现场会发来祝贺视频，对松江路小学提出的“培养积极的阅读者和理性的表达者”这一阅读主张进行阐释，并寄语家乡的孩子要以天地为师，以书籍为家，积极阅读，登临书峰，俯瞰天下，理性表达，优雅行走，共创美好。随后杭州师范大学教授、博士生导师王崧舟，带来整本书阅读展示课《城南旧事》和学术报告《基于读物逻辑的“整本书阅读”教学策略的探索》。记者现场看到，观众席上许多教师都掏出手机，不断地拍摄王崧舟讲课场景和课件，业界大咖的魅力可见一斑。

在教学研讨环节，松江路小学骨干教师和盐城市张杰生、周华东、荀以勇、吉建和、秦岭名师工作室成员，分别从阅读策略教学、图画书阅读、跨学科主题阅读、整本书阅读等方面进行课堂教学展示，展示内容从国家课程、诵读课程、整本书阅读课程、跨学科主题阅读课程等四个方面共开设7节课。

在经验交流环节，包括松江路小学、盐城经开区教师发展中心、大丰区幸福路小学在内的12家学校与单位，就各自自身情况结合课外阅读进行交流，为全市小学语文课外阅读工作提供实践经验。

尤为值得一提的是，今年活动的主题是“培养积极的阅读者和理想的表达者”，这也是松江路小学语文课外阅读课程的主张。该校校长秦岭表示，该主张包含了“输入”与“输出”，其中“积极的阅读者”包含了“爱读书”“读好书”“善读书”三个层面的涵义，而“理性的表达者”则包含了“有中心地表达”“有条理地表达”“重证据地表达”三个层面的涵义，无论是“输入”还是“输出”，都需要学校构建良好有效的平台，以及教师进行耐心细致地指导。

盐城市教育科学研究院副院长陈小平表示有好的阅读，才能创造好的教育。要进一步提高对整本书阅读的认识，把开展读书活动作为一件大事来抓，切实做好阅读工作的顶层设计，凝练学校阅读主张，立体建构阅读课程，加强学校阅读文化建设，强化阅读研究，多主体、多方式、多样态协同推进小学生阅读课程建设。