□孙华 记者 姚梦

盐城晚报讯 日前记者获悉，盐城市串场河小学开展“因为爱，我们行动吧——成长型亲子关系的21天打卡计划”活动，通过该项活动可有效构建和谐的家庭亲子关系。

从该校下发的打卡表来看，21天打卡的内容各不相同。例如第1天，家长应当“写出您孩子近期做得不错的事情，至少要3件，然后交给孩子”；第7天则为“邀请孩子吐槽父母，细说不能接受父母的哪些做法，父母承诺不发火、不反驳、不急着解释”；第16天则为“倾听孩子最近的苦恼，只是倾听，询问他的感受，不着急给建议”。家长做完相关事项后，可以写出自己的感悟。

“父母都爱孩子，但爱的方式不一定正确。想教育好孩子，却常常不知该如何教。”串场河小学心理专职教师朱方杰告诉记者，该校是江苏省中小学心理健康教育特色学校，一直致力于积极心理护航行动，开展特色家校共建工作。成长型亲子关系打卡计划，是该校积极贯彻落实盐城市教育局印发的《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》的举措，充分发挥学校对家庭教育的指导作用，明确家长的主体责任，调动家长主动参与的积极性，通过21天打卡计划，搭建亲子身心互动平台，倡导亲子高质量陪伴，赋能孩子成长，帮助家长以科学的方法养育孩子，实现家校共育。

成长型亲子关系的打卡表，在家长会上下发后，颇受好评。该校五（9）班季宸宇的妈妈说：“我们总是忙于工作，忙于事业，忽视了与孩子之间的沟通。在家长会上，老师给每一个家长发放了‘成长型亲子关系21天打卡计划’打卡表格，对改善我们的亲子关系有着积极指导意义，这21天的旅程已经开始，教育其实也是家长与孩子的共同成长。”

“家庭教育的要义是家长率先养成‘成长型思维’，然后引导孩子自主成长。”江苏省特级教师、“苏教名家”培养对象、串场河小学赵淑明校长表示，“成长型亲子关系的21天打卡计划”是该校家校共育的一个举措，希望通过此类活动，增强家长的归属感和价值感、形成学习共同体、引领家长成长、构建幸福教育生态。