□记者 李林彦

盐城晚报讯 12月16日至17日，市小学语文课外阅读现场推进会在盐城市盐渎实验学校举行，活动由市教育科学研究院主办，盐渎实验学校承办。各县（市、区）小学语文教研员，市直小学、部分县（市、区）小学校长或分管校长及部分骨干教师约150名代表参会。

记者了解到，活动以参观校园、课例观摩、阅读展演、主题报告、名师示范、专家报告等环节，推广师生阅读经验，提高教师专业素养，更好地促进全市小学全面发展。

为进一步推动全市小学生课外阅读活动深入开展，盐城市盐渎实验学校、响水县通榆河小学、滨海县八巨镇中心小学等十所小学作典型经验交流，辐射带动全市“整本书阅读”课程建设；在教学设计课例观摩中，部分优秀语文教师课程意识力、设计力、实施力等业务能力充分显现；同时，活动也为学生现场展示阅读能力、激发阅读兴趣提供平台。

“同学们，课后请带着思考和同伴一起阅读、动手制作人物名片和思维导图，人物名片要做到基本信息全、个性特征准、视觉效果好，思维导图可以制作人物关联图、情节串联图和主题归类图。”16日15时30分许，一堂别开生面的《草房子》长线阅读分享课在盐渎实验学校报告厅落下帷幕，课堂上，学生们时而踊跃发言，时而热烈讨论，内容生动有趣，氛围轻松活泼。

课后，分享课执教老师、盐渎实验学校语文教师朱瑾介绍，这节阅读分享课其实是该校“整本书阅读”课程教学长线阅读中的“方法课”，主要教授一些基本阅读方法和策略，帮助学生深入阅读。朱瑾坦言，近年来学校将“整本书阅读”课程作为重点项目，在长期的研讨、探索与实践中，学生阅读兴趣显著提升，阅读和理解能力产生质的飞跃；同时她欣喜地告诉记者，近两年自己的个人成长飞快，教研团队定时研读研学，教学目标和方向更明确，通过“融合阅读”教学，自己的综合知识面得以拓宽。

盐渎实验学校分场地开设不同类型的课外阅读课，精彩纷呈，亮点频频。“苏教名家”培养对象、小学语文特级教师、盐渎实验学校副校长丁庆军说，“我校立足实际，贯彻‘和儿童一起读整本书’教学理念，全面推进‘融合阅读’和‘长线阅读’特色研讨课，要求教师在教学中努力做到‘想儿童想做的、教儿童该做的、帮儿童能做的、评儿童会做的、引儿童去做的’，让学生在课堂上读得主动、读出思考、读有收获。”

“此次活动意义深远，一方面，典型经验分享、师生阅读成果展，对全市小学课外阅读活动深入开展有借鉴与参考价值；另一方面，观摩部分教学设计课例，既将学校课程设计理念具象化，又为青年语文教师提供了展示自我的平台。”17日中午12时，省特级教师、江苏省教育学会小学语文专业委员会副理事长、盐城市教育科学研究院副院长陈小平做活动总结，他希望全市小学坚定推进“整本书阅读”，对照新课程标准，认真思考让学生在已经读起来的基础上如何读好、读出成效；多设计组织实施有校本特色的读书活动，推动学生“真阅读”；充分激发孩子的阅读兴趣，让学生有足够动力坚持阅读。

活动中，盐渎实验学校以一场汇报演出，全方位展现师生精神风貌，多维度展示书香校园建设成果；盐渎实验学校作主题报告，共享经验做法；省特级教师、盐都区小学语文教研员汪明华作“整本书阅读”示范课；全国著名特级教师、知名儿童阅读推广人、镇江市教育科学研究中心张晨晖作小学“整本书阅读”课程构建与实施专题讲座。