凌福林 杨汉华 刘文方
新质生产力作为高质量发展的核心驱动力和战略支撑点，正深刻重塑区域产业格局与人才需求结构。近年来，我市因地制宜加快发展新质生产力，着力构建“引聚育留”产才融合新生态，对高素质技术技能人才、研发人才、复合型管理人才的需求呈现爆发式增长。加快人才队伍建设，促进驻盐高校学子本地就业，为新质生产力发展提供不竭动力，需要政府、高校、企业、学生四方协同发力，实现“产业牵引—教育赋能—城市聚才—人才建功”的良性循环。
政府主导：构建更具吸引力的产业生态与人才发展环境
做强新质产业集群，创造高质量岗位“蓄水池”。精准招商引链，聚焦“5+2”战略性新兴产业，大力引进和培育具有核心竞争力的链主企业、隐形冠军、高成长性科技企业，注重吸引其研发中心、区域总部落地盐城。强化创新策源，高水平用好盐城高新技术产业开发区、环保科技城等平台，引进共建重大科研基础设施、国家级/省级重点实验室、技术创新中心、新型研发机构。
升级人才政策体系，提升精准度与获得感。聚焦重点产业人才，将购房补贴、生活津贴、项目资助等政策资源更精准地投向新质生产力领域急需紧缺人才。强化青年人才支持，加大毕业生“首年免费住”“求职补贴”“见习补贴”等政策的实施力度，优化青年人才驿站功能。营造尊才爱才氛围，加大优秀留盐毕业生、杰出技能人才宣传表扬力度，讲好“盐城人才故事”。
提升城市功能品质，打造宜居宜业之城。完善公共服务，加快引进优质教育、医疗资源，提升城市商业、文化、体育、休闲设施水平。建设青年友好型城市，打造活力街区、创业社区、共享空间，举办青年感兴趣的文化、体育、社交活动，增强青年群体的城市认同感与扎根意愿。
高校主责：深化供给侧结构性改革，培养契合新质生产力的人才
深化教育教学改革，突出能力本位。重构课程体系，融入新质生产力所需的新知识、新技术、新标准，如AI通识、数据分析、工程伦理、绿色设计等，强化项目式教学模式（PBL）、案例教学、跨学科课程。建设贴近产业实际的现代产业学院、高水平工程训练中心，鼓励学生参与教师科研项目、学科竞赛、创新创业活动。提升数字化素养，将编程、数据分析、人工智能应用工具等作为各专业，尤其是工科、经管学生的基本能力要求。
推动产教融合走深走实，构建命运共同体。创新合作模式，推广“订单班”“冠名班”“现代学徒制”，与企业共建共享实验室、研发中心、实习实训基地，共同开发教材、课程、教学资源库。引企入教、引智入校，聘请更多企业技术专家和管理骨干担任产业教授、兼职导师；鼓励教师赴企业实践、参与技术攻关。共建产学研平台，联合企业、科研院所申报重大项目，开展技术研发与转化，让师生在解决真实产业问题中成长。
强化就业指导与价值引领。完善精准就业服务，深入分析新质生产力岗位需求，为学生提供个性化生涯规划与就业指导。重点邀请龙头企业、高成长性企业进校宣讲招聘，举办本地产业专场、校友企业专场，讲好盐城产业故事，将市情教育、产业发展前沿融入思政课程和专业导论；组织学生深入重点企业、产业园区参观见习、暑期实践，培育扎根精神，引导学生正确认识个人发展与区域发展的关系，树立“在盐城也能成就卓越事业”的信念。
企业主体：优化用人育才机制，提升人才吸引力
提供有竞争力的薪酬与发展平台。根据市场行情和企业发展，提供与人才价值相匹配、具有区域竞争力的薪酬福利。设计清晰的职业发展通道（管理、技术双通道），持续提供学习培训机会，如送外培训、攻读学位支持等。
深化校企合作，前置人才储备。积极参与高校专业建设咨询、课程开发、教材编写。提供高质量的实习岗位和项目，将实习作为选才育才的重要环节，可提前录用优秀的实习生。与高校共建实验室、研发中心，开展联合技术攻关，为师生提供实践舞台，吸引聚集更多高校毕业生来盐留盐就业。
改善工作环境与员工关怀。加强人文关怀，增强员工归属感，提供安全、健康、现代化的办公与生产环境。关注员工生活平衡，为其提供弹性工作、食堂宿舍、通勤班车、子女托管等便利。
学生主动：树立正确择业观，提升核心竞争力
树立务实进取的择业观。将个人发展融入区域发展大局，不盲目追求“大城市光环”或“一步到位”，理性看待城市选择，重视平台价值、成长空间和长期发展潜力。
逐步深化情感认同。高校学生应深入了解盐城，主动关注产业发展动态、重点企业信息、人才政策。利用寒暑假、实习机会深入本地企业体验，积极参与本地社区活动、文化体验，感受盐城的烟火气与发展活力，真正建立起与这座城市的情感连接。
持续提升综合能力。在校期间筑牢专业根基，扎实掌握专业知识与技能，为职业发展打下坚实基础。拓展前沿技能，主动拥抱技术变革，积极学习掌握数据分析、AI工具应用等适应时代需求的新知识、新技能，提升数字化竞争力。强化实践历练，踊跃参与科研项目、高水平学科竞赛及高质量的专业实习，不断提升自身能力，助力高质量发展。
（作者单位：盐城工学院。本文为2025年度市社科基金项目“驻盐高校学子留盐赋能新质生产力发展研究”〈25skB203〉阶段性成果）