本报讯 （辛文）为深入贯彻“科教兴国”战略，推动科普教育资源与学校教育紧密融合，市串场河小学校长孙世建、新都路小学副校长祁正来分别带队到市科技馆就馆校合作事宜进行座谈，共同探讨提升青少年科学素养的有效途径。

座谈会上，市科技馆党支部书记徐钊详细介绍了馆内科普资源、特色展览、教育活动以及近年来在青少年科普教育方面取得的成绩。两位校长均表示，学校一直重视提升学生的科学素养，希望通过与科技馆的合作，引入优质科普资源，丰富学生的科学实践活动。

通过深入交流，双方希望就“科普进校园”活动常态化、共同开发科普研学课程、开展教师科普能力培训和建设校外实践基地等方面加强合作。学校会定期邀请科技馆辅导员进校开展科学实验秀、科普讲座等活动，让学生在校园内近距离感受科学的魅力；结合学校课程体系和科技馆的展览资源，打造具有针对性和趣味性的科普研学课程，引导学生在实践中探索科学知识；通过组织教师参观学习、参加科普培训课程等方式，提升教师的科学素养和教学能力，从而更好地指导学生开展科学实践活动；将科技馆作为学校的校外实践基地，定期组织学生参观学习，开展科学探究活动，让学生在实践中巩固和拓展课堂所学。

市科技馆作为科普教育重要场所，以“激发科学兴趣、传播科学知识”为使命，积极推进馆校合作。此次与两所学校的座谈，标志着科技馆在深化合作、创新科普教育模式上迈出坚实步伐。相信在双方的共同努力下，将为青少年的科学成长创造更加良好的环境，推动科普教育事业不断向前发展。

未来，科技馆还将积极探索创新合作模式，利用数字化技术打造线上科普课程和虚拟展览，打破时间和空间限制，让更多学生受益于优质的科普教育资源。