本报讯 （刘巍）孝善立德，品正学芳。盐城市新洋实验小学依托“正学书院”的地域历史文化特色，结合书院文化，提炼出“以孝养正”为核心的校园文化，全方位、多角度引领学生做传统文化的传承者，培育习惯优良、品质优良的全面发展的新时代新洋好少年。

根据学生年龄和心理发展特点，新洋实小从“在家尽孝心、在校要尊敬、在社会要有公德心”三个模块，确定了学生“孝养”习惯培养的具体目标和内容。通过专题家访、主题班会和个人访谈，了解学生对于孝道的理解，摸清孝行的现状，寻求有效的实践方法。先后开展“千人学唱孝道歌”“孝亲敬长演讲比赛”“孝道小先生在行动”“孝善微剧场”等活动，让学生在实践中明孝道，知孝理，促进“知孝行孝”的习惯养成。

联动课堂教学，丰富学校小课堂。“孝”从行动始，“善”由心中来。各班开展“新洋孝善礼”学习活动；举办“孝善主题月”系列活动——观看经典孝善影片、吟诵国学经典、孝亲晨读午诵。在学校原有课程基础上，每周安排一节讲述课，每节课前三分钟进行“孝善故事我来讲”，并通过每月一评——级部“讲述能手”，每学期一赛——校级“讲述之星”。鼓励学生将“日行一善”“日行一孝”等孝道教育实践活动列为“101件小事”的目标清单，让厚重的孝善传统文化在孩子们的心田渐渐慢养酵化。

联动家校共育，拓展家庭课堂。学校开展的“孝善”实践活动得到了广大家长的支持，各班以“每日家务事”为家校链接纽带，开展常态化知孝行孝教育活动。在“孝善家庭”和“孝善好少年”评比活动中，家长们积极响应，主动参与，涌现出若干典型事迹。学校通过公众号进行宣传，还邀请家长进课堂进行事迹宣讲，在促进家庭主动深度介入的实践中发挥同向育人的最大功效。

好的环境能够影响人、熏陶人。学校通过孝善长廊、孝善广场、孝善园、正学书院、班级廊道文化、开心农场、主题花圃等建设，营造浓郁的孝道文化氛围，让学校的每一个角落都闪耀着孝善教育的光泽。

“正志于学、品正学芳”是新洋实验小学融汇学校古今文化和历史传承的精神坐标，更是学校全面落实立德树人重要任务的理想境界。孝道作为美德之首，已成为学校德育工作的基础内容。新洋实小表示将坚持以孝养正，守正创新，厚植家国情怀，挖掘“优学”内涵，不断丰富、开辟弘孝立德的新路径。