□记者 姚梦

10月25日下午，盐城经济技术开发区中学举行青少年关爱工作主题分享活动，总结关爱“四特”学生的得失经验，为下一步关爱工作打好基础。

在当天的活动中，各年级主任、班主任介绍了年级、班级学生的整体情况，就目前关爱学生工作中较为突出的问题进行了探讨。随后，该校副校长徐根娣以“用爱的钥匙打开学生心灵之门，用心的启迪拨开家长教育之窗”为题，分享了自己在关爱学生工作中的经验。

“一把钥匙开一扇门”“以朋友之心对待学生，以慈母之心爱护学生，以天使之心感化学生”“善于发现学生的长处”“用心灵交流来感化”……徐根娣的经验之谈，浅显易懂又意味深长，搭配具体的案例，让现场教师连连点头。

“我最佩服徐副校长的，就是她的共情能力特别强。她经常在学校巡视，遇上学生有什么问题，立刻着手解决。往往三言两语，学生就能敞开心扉与她交流。”经开区中学教师孙宝琴告诉记者，不仅学生信任徐根娣，教师也特别信任她。学生工作千头万绪，有时令人心烦意乱，此时徐根娣总能耐心劝导，帮助老师们舒缓情绪、重燃斗志。

“孩子现在情感上特别依赖徐副校长，许多内心真实的想法都跟她说。最近变得越来越好，人也开朗许多。”该校学生小凡（化名）的母亲告诉记者，由于父母离异、家庭经济条件不太好，孩子心理压力特别大，母女之间也常有矛盾。徐根娣在了解情况后，几乎“一句话就说到孩子心里了”，回头再与小凡母亲交流，也是“一句话就说到家长的心里去”。

“孩子的问题，有其自身的原因，但更大程度是家庭教育出现了问题。因此在关爱学生的过程中，一方面我们要尊重学生，把他们当作独立的个体对待。不能用千篇一律的办法去套用，更不能以成年人的姿态去下命令。另一方面，也要考虑到学生家庭的因素。”徐根娣告诉记者，这就是“用爱的钥匙打开学生心灵之门，用心的启迪拨开家长教育之窗”的题中之义。

“‘精神明亮，责任担当’是我们学校教育工作的追求，在关爱青少年工作中，尤其强调这一点。”经开区中学校长徐群表示，教育是心与心的交融，教师倾注爱心、付出真心，才能换来学生和家长的理解与支持。